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華龍網(wǎng)訊（張穎綠蕎）臨江棕編、吉安板凳龍、紅爐抖空竹、板橋泥鰍燈、仙龍版畫、松溉魔方、五間糖畫……5月27日，在重慶市永川區(qū)臨江鎮(zhèn)臨江小學操場上，來自永川區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的師生們相聚于此，集中展示鄉(xiāng)村學校少年宮特色項目，孩子們在勞動中收獲快樂，在快樂中收獲知識，在學習中展望未來，提前歡度“六一”兒童節(jié)。

當天，“巴蜀同脈、文明同行”瀘永江新時代未成年人思想道德建設主題活動在重慶永川舉行。四川省瀘州市、重慶市永川區(qū)、重慶市江津區(qū)簽定《瀘永江新時代未成年人思想道德建設合作框架協(xié)議》及《瀘永江文聯(lián)與瀘永江教委簽訂美育幫扶共建協(xié)議》，加快推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設、瀘永江融合發(fā)展示范區(qū)建設，進一步加強新時代未成年人思想道德建設跨區(qū)域合作。

在永川區(qū)子莊小學，來自瀘州、永川、江津三地的孩子們分別表演了舞臺劇《何須生入玉門關(guān)》、舞蹈《拿起畫筆繪山河》、情景劇《掌中迷途》、舞蹈《鐵甲鐵甲》等節(jié)目，并發(fā)起“放下手機·健康成長”瀘永江共同倡議。

活動現(xiàn)場，重慶市“新時代好少年”優(yōu)秀書畫作品、瀘永江中小學生書畫作品同時展出，作品主題鮮明，地域特色突出。在展出的永川中小學生書畫作品中，茶山竹海、松溉古鎮(zhèn)、樂和樂都、神女湖、興龍湖、無人駕駛等永川地標性景點、建筑以及永川“獨有元素”都有所體現(xiàn)。

永川區(qū)委副書記蔡燾在致辭時表示，近年來，永川始終立足立德樹人根本任務，抓好“后繼有人”根本大計，健全完善學?！傲⒌隆?、家庭“養(yǎng)德”、社會“潤德”、陣地“筑德”工作體系，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印?。永川區(qū)中小學生積極參與到“童心向黨”“小蘿卜頭進校園”“甜甜虎行動”“我們少年有力量”等系列思想道德主題實踐活動中，全方位呵護青少年身心健康成長，努力培養(yǎng)和造就能夠擔當民族復興大任的時代新人。瀘永江三地地緣相鄰、人文相親、經(jīng)濟相融，推動融合發(fā)展具備天然優(yōu)勢、面臨大好機遇、擁有廣闊空間。

當天，來自瀘永江三地有關(guān)負責人一同前往永川臨江小學、興龍湖小學調(diào)研鄉(xiāng)村學校少年宮、校家社協(xié)同育人情況。

在臨江小學操場，孩子們正展示著各自鄉(xiāng)村學校少年宮特色項目。臨江小學的棕編、吉安小學的板凳龍、紅爐小學的抖空竹、寶峰小學的巴烏演奏、板橋小學的泥鰍燈、松溉小學的玩轉(zhuǎn)魔方、南華宮小學的石頭畫等，這些都是永川區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮開展幫扶、互助活動的一個縮影，讓他們享受到和城市孩子一樣的文體娛樂、素質(zhì)拓展。

據(jù)介紹，永川區(qū)現(xiàn)有鄉(xiāng)村學校少年宮17所，全部地處農(nóng)村，地理位置較偏遠、資源少、師資弱。永川區(qū)針對這一情況，在全區(qū)成立永川區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮聯(lián)合體，實行聯(lián)合體內(nèi)輔導教師不定期靈活“走教”，在各學校優(yōu)選部分品行好、才能好、喜歡把特長傳遞給別人的學生，隨輔導教師一起“走出去”，到其他鄉(xiāng)村學校少年宮開展“甜甜虎”大家樂、大家學等活動，以“有鄉(xiāng)村情懷，有合理制度、有科學考核”方式，推動師生流動起來，打破鄉(xiāng)村學校少年宮“校與校”的圍欄，“宮與宮”的圍墻，讓優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)跨校流動，發(fā)揮“甜甜虎”品牌育人作用，讓鄉(xiāng)村學校少年宮活動更生動、更豐富、更有效。

重慶市委宣傳部副部長、市委文明辦主任趙德明表示，瀘州、永川、江津聯(lián)合開展新時代未成年人思想道德建設主題活動，是川渝精神文明建設區(qū)域合作、融合發(fā)展的生動實踐，是川渝一盤棋、巴蜀一家親的生動體現(xiàn)。近年來，重慶堅持為黨育人、為國育才，突出價值引領、實踐育人，積極構(gòu)建家庭、學校、政府、社會四位一體育人體系，創(chuàng)新建立了全國首個省級未成年人心理健康工作聯(lián)盟，運用全新理念打造了具有辨識度和影響力的“甜甜虎”育人品牌，取得了非常顯著的成效。四川在這方面也有很多品牌經(jīng)驗、獨特優(yōu)勢。他表示，相信川渝兩地未成年人思想道德建設互學互鑒、優(yōu)勢互補、人員互動、機制互促、資源共享、環(huán)境共治，一定能為川渝青少年的健康成長、全面發(fā)展，創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、更加美好的條件。